摘要

<正>"透过现象看本质!"这是化学老师每天必不可少的唠叨。[第一笔,简要概述。这一笔确有神韵,有人物,有语言,有性格,还有情趣]曾经,我只会在实验室里通过各种实验,融合不同的试剂,看它们是否会产生沉淀,抑或是变化色彩,再根据课本上的化学方程式生搬硬套,如同嚼蜡般去理解这些实验,去理解这句话。从没想过把它放在生活中去理解,从来没有![第二笔,补充交代。在这一笔的交代中,文中的主人公——"我"就这