核心素养下小学数学课堂作业设计之点滴积累

作者：郭旺祥

来源：考试周刊, 2021, (62): 70-72.

• 小学数学
• 核心素养
• 作业设计
• 实效性

小学数学课堂作业的设计应在《数学课程标准》的指引下,设计贴近学生生活实际且富有时代性、层次性、对比性的课堂作业,体现数学课程目标的"四基",并从中渗透小学数学核心素养的十个核心概念。