创作性思维在消化系统疾病PBL教学模式中的应用

作者：赵刚; 贾淼; 赵红莉; 鲁晓岚; 郭晓燕; 王进海; 董蕾

来源：卫生职业教育, 2017, 35(10): 61-62.

• PBL教学模式
• 消化系统疾病
• 创作性思维

探讨教师的创作性思维结合PBL教学模式在消化系统疾病教学中的应用。消化系统疾病内容多且繁杂,通过引入PBL教学模式,同时结合任课教师的创作性思维,能使学生充分理解并掌握这部分内容,逐渐形成举一反三的思维模式并培养科学合理的学习方法。

• 单位
  西安交通大学第二附属医院