高考物理试题中“应用性”的体现及教学策略探讨——以动量定理试题为例

作者：胡振欢

来源：中学物理, 2021, 39(19): 60-62.

• 高考评价体系
• 应用性
• 错因分析
• 教学策略
• 动量定理

对高考评价体系中的"应用性"的内涵进行解读,列举高考试题中应用性的体现特点,根据学生的做题情况对做题错因进行了分析归纳并给出了落实应用性要求的教学建议.