<正>《普通高中数学课程标准(2017年版)》(后文简称《2017版课标》)明确提出在高中阶段要培养学生的核心素养.高中数学六大核心素养分别为数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析.数学建模作为数学与外部世界联系的桥梁,是数学知识应用的一种形式.但目前数学建模能力在高中数学教育中并没有得到很好的培养,本文提出在高中数学教学中培养数学建模能力的策略.
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