童话剧课程与小班主题活动的整合

作者：陈悦

来源：课程教育研究, 2020, (16): 202-203.

• 表演游戏
• 主题活动
• 整合

表演游戏是指幼儿通过肢体动作、语言、表情等对作品中的内容再现的一种游戏活动,通过游戏表演可以充分发挥幼儿的想象力,调动他们参与活动的主动性和积极性,使其在表演的过程中依据自身已有的生活经验去创造。表演游戏符合了幼儿心理发展特点,落实了幼儿主体性的教育原则。但是幼儿自身已有的经验有限,他们对作品内容的理解往往是依据自己的理解,有时候他们想要渲染作品的某一个情节时,往往会不知所措。因此,将表演游戏与幼儿主题活动有效整合,通过主题活动帮助幼儿建立生活经验,使其在表演中强化对主题活动的理解,将知识有效运用到表演当中,不仅能够丰富幼儿知识,还能使其将表演发挥的更加丰富自然。