全员参与的教学理念在本质上与新课程改革中"课堂教学以学生为中心"的要求是相通的,教师在一定程度上给予学生课堂学习的自主权,改变自己课堂教学中的角色定位,以辅助者的角色引导学生学习,从而不断激发学生学习的动力,帮助学生掌握学习探索的方法和技巧。尤其是在数学知识学习的过程中,探索分析能力显得更加重要,也对教师教学手段和教学模式提出了更高的要求。
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