中国高校创业教育体系构建的探索与实践——以山东大学为例

作者:曹利华; 孙雪丽; 邢建平*; 齐炳和; 刘新; 陈言俊; 夏祥林; 王丽
来源:创新创业理论研究与实践, 2019, 2(09): 22-33.

摘要

随着国家提出"大众创业、万众创新"的创新驱动发展战略不断深入实施,创新创业教育成了高校教学改革的重点。而在这其中,创业教育起到了为学生树立正确创业观、提升创业能力、以创业引领就业的重要作用。目前国内高校基本上都开设了创业教育类课程,但受限于传统课堂教育理念、创业课程师资力量、创业全链条支撑体系等因素的制约,很多高校的创业教育体系存在着一些问题和不足。山东大学在构建创业教育体系的实践过程中,不断探索,结合近几年来在开展创业教育发现的实际问题并加以解决,逐步建立了以《创业基础》课程为核心,全面覆盖山东大学本科生,"基础授课+校内孵化+成型输出"的多层次创业教育体系,将创业意识培养、创业精神和创新思维养成融入创新型人才培养的全过程。