<正>"立德树人、服务选才、引导教学"是新时期高考的核心功能和价值体现。"一核四层四翼"的高考评价体系,凸显对"核心价值、必备知识、关键能力、学科素养"的考查。一道好的高考历史试题,应"使’立德树人’目标转化为看得清、可评价的考查内容,充分发挥和展现了历史学科的德育功能与文化价值"[1]。2019年全国卷Ⅰ第29题(以下简称第29题)很好地彰显了"素养立意、价值引领"的试题功能,发挥了高考试题对中学
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