随着教育信息化的不断推进以及职业教育改革的持续深入，高职语文教师的信息化教学能力已成为影响职业教育教学质量的重要因素。本研究通过调查，深入了解“互联网+”背景下高职语文教师信息化教学能力的现状，进而分析出制约高职语文教师信息化教学能力提升的重要影响因素，构建出提升高职语文教师信息化教学能力的有效实施策略，对实际教学中高职语文教师信息化教学能力的发展提供具体可行的对策和建议。
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