幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,在幼儿园教育实践过程中,如何践行幼儿的主体性教育,助推幼儿养成能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的全面发展的个体,在教学实践中可以从"尊重幼儿个性化的成长节奏,助力幼儿自信成长""顺应幼儿学习意愿,问题引领支持幼儿自我调节""鼓励幼儿活动挑战,助推幼儿智慧成长"三个维度进行了教学尝试。
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