初中数学章起始课教学的实践研究

作者：赵静

来源：教育实践与研究(A), 2020, (12): 36-37.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2020.12.012

• 初中数学
• 章起始课
• 教学策略

章起始课是伴随着新课程改革和核心素养的提出,涌现出来的一种新课型。文章结合冀教版初中数学的教学实例,从一般观念引领、基于整体建构、重视问题引导、融入数学史元素,提升小结思想性五个方面探讨了章起始课教学的基本策略。