模型思想在初中数学函数教学中的应用——以《一次函数》为例

作者：田颖芳

来源：新课程教学(电子版), 2020, (02): 114.

• 初中数学
• 函数教学
• 模型思想
• 应用效果

作为学生数学能力培养的主要方法之一,模型思想在教学中的使用,有利于从整体上提升学生的数学能力水平。本文以《一次函数》教学为例,对模型思想在初中数学函数教学中的有效应用进行了分析和研究。