摘要

对思政课程的教学方式、教学资源的探索日益成为新时代高职思政课程教学改革研究的关键内容。运用音乐艺术元素与高职思政课程教学,改革传统的思政课程教学一贯单纯的语言交流模式,在思政课程教学中注入音乐艺术元素,避免以说教形式“塞”给学生深奥的理念或理论知识,而是以音乐艺术直观、形象、有趣、新颖的演绎方式诠释思政课程内容,是对思政课程教学手段改进、教学资源创新、教学质量提升的一次尝试。

  • 单位
    南京工程高等职业学校