理论与实践相结合，探寻多元化教学之路——对高中英语写作纠错反馈行为的研究

作者：刘冀

来源：英语教师, 2020, 20(10): 151-153.

• 高中英语
• 写作纠错反馈
• 写作水平

阐述高中英语写作纠错反馈行为的研究目的与意义,以及相关理论依据。介绍英语写作纠错的方式及研究英语写作纠错反馈行为的方法。提出高中英语写作纠错反馈的相关建议,认为高质量、有效的高中英语写作纠错反馈有助于提升学生的英语写作水平。