新一轮高考改革的相继深入,使得教师更加认识到发挥学生思维主动性,培养学生综合语言运用能力,以及在情感、态度和价值观方面对学生实施启发的重要意义。以高中英语学科来看,应当重视对学生思维空间的拓展以及阅读与写作教学整合工作的探讨,传统的教学模式下,英语阅读和写作分离开来,二者相互较为独立,大量的机械题海战术令学生叫苦不迭,这更加意识到对高中英语读写教学模式变革的迫切性。下面本文将对高中英语读写结合教学展开几点相关建议的分析和探讨。
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