摘要

小学语文教学没有过多理论知识的限制,学生也不需要去背诵那些抽象的公式,理应说学习语文是一件快乐的事情。然而在当前的实际教学中,传统的教学模式压抑着语文课堂,使得学生越来越抵触语文学习。为此,运用翻转课堂的教学模式彻底改变这样的现状,为学生打造轻松愉快的学习空间。