同伴教学法在高中化学教学中的探究与思考

作者：王艺旋; 季晓晖

来源：化学教与学, 2018, (07): 14-16.

• 同伴教学法
• 高中化学教学
• 探究
• 思考

将同伴教学法运用到高中化学教学中,以元素化合物为例,结果显示同伴教学法可以加深学生对化学知识的理解,提高学生自主分析问题、解决问题的能力。并针对同伴教学的问题提出了一些见解。

• 单位
  陕西理工大学