核心素养视角下的数学实践课研究

作者：黄小平

来源：成才之路, 2019, (23): 19.

• 初中数学
• 核心素养
• 实践能力
• 实践课
• 任务
• 情境
• 练习

实践能力是学生必备的基本素质之一,也是数学教学的重要目标,有助于学生数学综合素质的提升。教师应从核心素养视角入手培养学生的数学实践能力:设置任务,诱导学生探究;创设情境,鼓励学生创造;多元练习,带领学生实践。