摘要

中小学综合实践课程活动开展是需要提供教师评价的,当然教师评价也促进了综合实践课程活动的有效开展。在中小学综合实践课程活动中需要教师运用多样化评价方式来对学生给予科学化评价,以此遵守评价原则,对学生设计能力、思考能力、反应能力等等给予支撑。