随着信息技术的快速发展和教育信息化的深入推进，传统的教育教学手段已经不能满足于现代儿童学习能力的需求，学前儿童对信息技术的好奇和渴望远远超过成人的想象，这也是社会进步与发展的重要标志之一。新时代的幼儿教师应具备的巧妙运用信息技术基本专业技能，要将信息技术合理有效地运用到幼儿园教育教学工作中，利用信息技术让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验。基于此,本研究将以此为课题进行研究,概括提炼如何利用信息技术开展小班健康教育活动，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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