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摘要
写作是一种高强度的思维活动,从立意、构思、成文到修改的过程,都需要运用批判性思维。然而,二语写作中普遍存在着逻辑思维的问题,这都指向了学生思维能力上批判性的不足。本文通过简述批判性思维与二语写作的关系,探索如何将批判性思维培养融入二语写作教学中,实现两者的有效结合,从而提高学生的二语写作水平。
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写作是一种高强度的思维活动,从立意、构思、成文到修改的过程,都需要运用批判性思维。然而,二语写作中普遍存在着逻辑思维的问题,这都指向了学生思维能力上批判性的不足。本文通过简述批判性思维与二语写作的关系,探索如何将批判性思维培养融入二语写作教学中,实现两者的有效结合,从而提高学生的二语写作水平。
