随着现代教育的不断进步,越来越多的教师群体开始响应国家教育改革创新,并在此基础上努力构建特色教育。幼儿教育作为我国初级教育的首要部分,教师在其中扮演着相当重要的教育角色,幼儿教师需要在了解幼儿身心发展的规律上制订有效的教育措施。本文从环境资源的角度出发,通过多方面阐述教师应如何利用环境资源来构建特色园本教程,希望能以此为相关幼儿教育提供更多的教学思路。
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