摘要

基于对建筑类高校本科人才培养方案体系的研究,从公共课学时过多、学分过高、培养目标不明确、创新程度不高等方面分析了建筑类高校本科人才培养方案体系的构建现状。阐述了建筑类高校本科人才培养方案体系的构建思路及构建标准,以期推进建筑类高校本科人才培养的高质量和科学化。