高中语文通假字教学渗透传统文化的研究

作者：庞咏梅

来源：课外语文, 2018, (31): 154.

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通假字是高中语文文言文中常见的一种文字表达形式,通过一些简化的"错字"通用于有关的同音字词义上,主要通过通假字的字音来分辨其含义。通假字有一个"本体"和一个"通体"。本体是文字原本的含义,通体则是在本体上的一种延伸与变动。通假字的理解不难,只要能够追根溯源找到通假字的本字,结合其字形、字音发散思维,获得知识的迁移联想,那么就能够在本字的获取后直接完成句式的理解,挖掘高中语文的通假字内涵,可同步化地渗透传统文化。古人的言行举止、书文记录中都蕴含着智慧与哲理,只要教师善于发现,便可以潜移默化地渗透传统文化,弘扬我国的传统美德。