<正>"对于一门学科来说,没有什么比思维方式这个问题更为重要了"[1]。知识总是关于过去的,是对人类既往经验的总结;而思维方式却是面向未来的,要解决即将到来的不确定的问题。况且,学科知识的获得,终究会有淡忘的一天;而思维能力和思维品质的变化,却能陪伴学习者终身。历史思维能力之于历史教育来说,其意义同样如此。
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