<正>农村中学生相对来说是一个比较特殊的群体,由于教育环境等其他因素的影响,导致农村的法治教育相对比较落后,大多数初中生的法治观念不强。研究表明,农村学生大多为留守儿童,法治观念薄弱会影响孩子的身心健康,进一步地影响学生的人生观、价值观以及荣辱观。由此可见,加大对农村初中学校开展法治教育迫在眉睫。本文依据农村法治教育的现状以及对农村学生法治观念的调查,分析了其存在的众多不足,进一步探讨了开展
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