随着工业技术的改进,材料加工行业对"双创型"人才需求越来越高。高等教育是人才培养的关键,为社会培养创新创业型人才是高等学校肩负的不可推卸的责任。本文针对当前材料加工专业人才培养中对创新创业能力的忽视,从培养"双创型"人才的角度出发,对培养目标、课程体系、教学方式、实践内容和考核机制等方面进行改革和研究,探索材料加工专业"双创型"人才培养体系,为相关专业人才培养提供基本思路。
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