纵观现如今的中职化学教学,很多学生不喜欢化学课的主要原因是没有产生对化学的学习兴趣。中职化学教师要想构建中职化学高效课堂,就应注重学生学习兴趣的激发,使其在兴趣的驱动下,体验到化学学习的乐趣。教学方法是提高化学课堂效率的最有效因素,中职化学教师在教学中,应在分析教材内容的基础上,根据学生的学习需求创设教学活动,从而在提高他们学习兴趣的同时,使化学课堂更加高效。结合多年中职化学教学经验,针对中职化学高效课堂的构建展开研究。
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