校企合作是高校为了实现人才培养与市场需求对接，主动向企业靠拢，与企业联合办学的单向过程。产教融合是校企合作的高级阶段，是校企双向出力、双向整合的互动过程。文章旨在研究在校本科生非英语专业商务英语教学与外贸企业的高度融合发展，将“新商科”理论要素融入课堂教学，以创设贴合市场实际、匹配商务英语课程的实践教学情境，让学生将所学的理论知识能应用到具体的外贸企业中，进而实现人才培养的目标。
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