摘要

<正>"微课"是一种新的教学模式,在"微课"模式下会给学生带来全新的课堂体验,激发了学生自主学习的浓厚兴趣。很多高校都采取"微课"的教学模式为莘莘学子传道受业,本论文重点介绍"微课"理念下高职计算机教学模式,重点讲在该模式下学生上课效果,对知识的掌握程度以及"微课"模式未来的发展方向。随着互联网的发展,"微课"教学模式粉墨登场,给教师和学生带来了全新的课堂体验,"微课"最早源于美国爱荷华大