探究大学体育“四位一体”特色模式的构建与运用

作者：王海文

来源：当代体育科技, 2020, 10(18): 57-58.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2020.18.057

• 大学体育
• 教学模式
• 知学练馈

体育学习过程是需要循序渐进的,也具有一定的规律,其从学生的需求出发,经过内外原因的激发,形成学习的积极性,接着进行学习,顺利完成教学的任务。本文选择的是"知学练馈"四位一体这一教学模式,其可以将学生需求和体育锻炼有规划、有阶段地结合起来,打造针对性体育教学模式,在帮助学生提升学习成绩的同时,完成全面增强学生身体素质的目标。因此,本文进行"知学练馈"四位一体的教学模式的内容,并且将其应用于教学实践当中,使大学体育教学改革可以顺利进行。

• 单位
  山西农业大学信息学院