浅谈小学生习作兴趣的培养

作者：杨华玲

来源：天津教育, 2021, (33): 52-53.

• 小学生
• 兴趣培养
• 作文教学

语文教学一个很重要的任务，就是让学生学会表达。但是，在语文教学中我发现，学生把习作当作包袱，拒之、畏之，敬而远之。长此以往，学生势必厌烦写作，更别谈习作能力的提升。笔者在日常教学实践中，尝试运用“快乐氛围、互读同改、美文共赏、活化评语”等策略，加强对学生习作兴趣的培养，收到了一些成效。