<正>问题可以激发学生探索未知的动力,同时也承载着各类知识,成为学生丰富知识、锻炼技能的有效手段。在任何课程的学习过程中,老师都会设计各种类型的问题,启发学生思考,引领学生的学习探究活动,初中英语阅读学习也不例外。学生的英语阅读活动需要在问题的支撑下,由浅入深,由易到难,理解阅读内容,实现英语阅读的训练目标。针对初中生的英语阅读学习,在问题设计时可以运用以下策略。一、创新形式,提出展示型问题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
