唱响概念教学“三部曲”，提升数学课堂效率

作者：柳鹏举

来源：数学大世界(上旬), 2019, (09): 63.

• 小学数学
• 概念教学
• 主要策略

数学概念是数学学习的基石,是小学数学教学的重点和难点,也是培养学生思维能力的起点。但数学概念过于抽象,难以理解。文章针对数学教学中,数学概念的教学方法问题,对概念教学有效性的问题简单进行分析。