谈微课对小学数学自主学习的促进作用

作者：张蕾

来源：考试周刊, 2019, (12): 88.

• 小学数学
• 自主学习
• 微课
• 作用

在传统的小学数学课堂教学当中,通常都是围绕着某个知识点而开展的,重点、精彩的环节也仅仅只有十分钟而已。将这些比较短小的精彩片段录制成为5～10分钟的微课视频提供给学生学习,这样不仅仅能够让这些精彩片段永久地保存下来,还能够充分满足学生在自主学习当中的实际需求,更好地解决自主学习当中产生的疑难杂症。基于此,本文针对微课在小学数学自主学习当中的促进作用进行阐述,然后针对微课的应用方法和策略展开分析和研究。