“整本书阅读”该怎么教

作者：王华

来源：小学语文教学, 2019, (20): 13-14.

<正>2011年版《语文课程标准》指出,要"多读书,好读书,读好书,读整本的书",还提出在小学阶段课外阅读总量不少于145万字这一总目标。要顺利达成这一目标,教师应该引导学生进行整本书阅读。统编本教材不仅主动将课外阅读纳入到课程教学体系之中,还倡导推进"整本书阅读",进而有效提升学生的语文核心素养。笔者结合教学实践,在整本书阅读指导方面进行了思考。一、结合阅读主体,突出习惯