初中数学课堂情境创设例谈

作者：李偲

来源：读写算, 2019, (10): 91.

• 情境创设概念
• 创设合理情境的原则
• 情境创设的实施策略

本文首先阐释了情境创设概念以及创设合理情境的原则,通过具体上课的实际案例分析,使我们认识到情境创设对优化学生的认知结构,激发学习兴趣等方面的确能起到一定的促进作用。