在课堂上,教师用不同的方式(如问答、讨论、游戏等)与学生进行互动是有效提升教学效率的重要手段。互动能够集中学生注意力,可以启发引导学生思维,可以活跃学习氛围,可以检验教学效果……但是,受教师理念、方法、能力等方面因素的影响,小学语文的课堂互动尚有很大提升、优化的空间,本文就此展开探讨。