摘要

教学质量是高职院校生存和发展的关键,当下高职院校为了提高教学质量,纷纷重视教学质量监控体系的建构和完善。高职院校的教学质量监控水平的提高,须在理论支撑和实践改进的基础上,遵照原则,加强教学质量监控体系的具体建构与完善,并根据高校实际探索出适合各自特点的教学质量监控体系和运行机制,促进教学质量的不断提高。