基于AHP的PBL教学方法在不同类型课程教学中应用的效果对比

作者：陈哲; 常能; 宋磊

来源：西部素质教育, 2020, 6(09): 194-196.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202009093

• AHP
• PBL教学方法
• 不同类型课程教学

文章以山东交通学院为例,首先概述了PBL教学模式的发展状况,然后提出了PBL教学评价体系的构建策略,最后对比了基于AHP的PBL教学方法在不同类型课程教学中应用的效果,结果表明,艺术类课程"交通工具造型设计"采用PBL教学模式教学效果明显好于"游艇材料与工艺"课程。

• 单位
  山东交通学院