摘要

<正>民族合唱作为中国传统音乐体系中的重要组成部分,有其重要的文化价值与历史意义,也是中小学音乐教育体系中不可或缺的内容。本文首先对民族合唱的教学意义、内容特点以及时代价值进行分析,指出了中小学民族合唱教学的必要性。其次对中小学民族合唱教学的现状从教学理念、教学方法与课程设置三个方面进行了梳理。最后对当前中小学民族合唱教学的实践路径进行了探析,以其为当前中小学民族合唱教育提供一些思考。