摘要

在农村小学体育教学中,课间活动是必不可少的一种教学形式。由于受到传统教学观念和农村场地不健全的限制,课间活动的形式太过单一,无法满足学生所需要的运动量,而且训练的效果也非常不理想。因此,对农村小学体育如何更好地开展课间活动的研究意义重大,并提出了具体的策略。