在临床医学专业学生中开设微型讲座的探索

作者：刘碧源; 龙争艺; 王文华; 曾伶俐; 申林强; 宋祖荣

来源：卫生职业教育, 2019, 37(14): 79-81.

• 微型讲座
• 临床医学专业
• 临床知识

临床医学知识纷繁复杂、枯燥乏味,采用微型讲座让学生在轻松愉快的学习中提早接触与临床常见疾病有关知识,同时也激发学生学习基础医学知识的兴趣,提高学生利用医学知识解决实际问题的能力。微型讲座是适合低年级学生学习、思考和探究临床知识的一种有效教学方法,值得进一步研究和推广。

• 单位
  湖南中医药大学