基于对新课标中科学本质的解读，从物理学史、物理实验、物理现象三个方面出发，开发科学本质教育的教学资源及资源呈现方式，充分发挥科学本质的教育功能。得出促进科学本质教育的三条途径：渗透物理学史、深化物理实验、剖析物理现象，并以“自由落体运动”教学为例展开论述。
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