儿童医院重症监护病房护理临床带教方法及效果研究

作者：陈苹

来源：中国卫生产业, 2016, 13(16): 134-136.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.16.134

• 儿童医院
• 重症监护病房
• 护理带教
• 临床带教

目的探讨和研究儿童医院急诊重症监护病房开展护理临床带教的方法。方法以2015年7—10月间参加该院内带教培训的所有急诊重症监护病房专业护理人员120人为研究对象,选择科学的带教内容并加以应用,带教前首先对参加培训护理人员的护理技能和护理基础知识进行考评,带教3个月后再次评估然后观察临床带教的效果。结果在带教之后,护理人员在护理技能和护理基础知识方面得分分别是(81.93±4.97)分和(86.77±6.02)分,显著高于带教之前[(61.43±3.26)分和(69.39±5.46)分],护理人员在带教前后的护理技能和护理基础知识得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于儿童医院急诊重症监护病房所开展的护理临床带教工作,能够提升护理人员的综合处理能力与增强整体素质,以利于其可持续发展,有很大的借鉴作用与价值。

• 单位
  长春市儿童医院