电路课程教学方法探讨

作者：郭琳; 冯瑞珏; 郭志雄; 邓筠; 王玕; 王智东

来源：创新创业理论研究与实践, 2023, 6(16): 22-25.

• 电路
• 教学模式
• 教学方法
• 理论与实验课堂
• 实践环节
• 量规评价法

为了提高电路课程教学质量，为学生后续专业课的学习打下良好的基础，该文阐述电路课程在理论课堂及实验课堂的7种教学模式，提出两种实践环节，作为有效补充，同时，在基于三项培养目标的理论教学过程中运用量规法进行综合评价，实践证明，采用以上教学模式及评价方法，使学生综合运用知识的能力明显提高，取得了良好的教学效果。

• 单位
  华南理工大学