<正>作为一种新型教学模式,合作学习在高中政治教学中占据重要地位,对提升政治教学质量具有关键性作用。合作学习能使高中生把被动学习变为主动参与,学生之间的关系会更平等,更民主,有利于良好班集体的构建。同时也有利于促进高中生提高交往能力,规范、约束和指导自己的课堂行为。因此,如何发挥合作学习的教育价值,增强高中生的政治素养就成为了高中政治教师应该思考的课题。一、实施科学分组,激发合作欲望科学合理的分组是开展合作学习的基础,高中政治教师
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