近年来财务共享成为了新兴的财务管理方法，财务共享对会计专硕人才的培养产生了较为深远的影响。会计专硕强调培养应用型高级会计人才，重视实践教学，而会计专硕的培养过程中还存在学位课程体系不完善、实践教学不合理和双导师制度未发挥应有的作用等问题。针对此类问题，本文提出了完善学位课程体系、优化校企合作实践平台、强化双导师人才培养模式等措施，探讨财务共享背景下会计专硕实践教学的优化路径。
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