运动解剖学课程是高校体育类本科专业的必修课程，对培养高素质体育类应用型专门技术人才具有重要价值。生命教育理论视域下的运动解剖学课程教学孕育着新的内涵，在课程教学中渗入生命教育理念是运动解剖学课程思政的重要内容。鉴于此，运动解剖学课程教学应从课程目标引领、课程内容融入、教学方法运用、实践活动参与等多角度实现变革，以促进学生增强生命意识，树立健康的生命价值观的形成。
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